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「凤凰娱乐场体验彩金」中共教育部党组关于印发《“新时代高校思想政治理论课创优行动”工作方案》的通知

发表于 2020-01-01 18:35:13 | 阅读量 4314

「凤凰娱乐场体验彩金」中共教育部党组关于印发《“新时代高校思想政治理论课创优行动”工作方案》的通知

凤凰娱乐场体验彩金,中共教育部党组关于印发《新时期高校思想政治理论课创优工作计划》的通知

中共[[2019]90号函

各省、自治区、直辖市教育厅、新疆生产建设兵团教育局、部直属各高等学校党委、部与省联合设立的各高等学校党委:

《新时期高校思想政治理论课创优行动计划》已经教育部党组会议审议通过,现印发给你们,供参考。

中共教育部党组

2019年9月2日

“新时期高校思想政治理论课创优”工作方案

为深入贯彻新时期习近平中国特色社会主义和党的十九大精神,落实习近平总书记关于教育的重要讲话,特别是在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话, 贯彻党中央、国务院办公厅《关于深化新时期学校思想政治理论课改革创新的若干意见》精神,全面贯彻党的教育方针,用习近平的中国特色社会主义新时期思想来育人,解决谁培养、怎样培养、为谁培养的根本问题, 高质量地办好新时期高校思想政治理论课(以下简称思想政治课)。 现为实施“新时期高校思想政治理论课创优行动”,制定如下工作计划。

一.工作目标

充分发挥高校思想政治课在实施以培养道德、培养人才为根本任务的重点课程中的作用。我们将全面推进习近平新时期中国特色社会主义思想向教材和学生思想的引进。建设一支专职、专职、专职、充足、高素质的思想政治课教学队伍,培育一批优质教学资源,打造一大批内容准确、思想深刻、形式生动的优质示范课。教育引导学生加深对马克思主义历史必然性、科学真理、理论意义和实践意义的认识,坚定信仰马克思主义,坚定信仰社会主义和共产主义,坚定信仰实现中华民族伟大复兴、中国梦,形成正确的世界观、人生观和价值观,增强对中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的信心, 不断增强大学生的思想政治课学习意识,努力培养肩负民族复兴重任的新一代人,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

第二,工作思路

以全面推进习近平中国特色社会主义新时代为重点,努力增强理想信念,培养爱国主义精神,加强道德修养,增强知识洞察力,培养奋斗精神,提高综合素质。关键是要建设一支以高水平教材为导向、高水平教学资源为支撑、高质量示范班为支撑、高效率工作机制为保障的高素质思想政治课教师队伍。以高标准教学质量为目标,进一步推进思想政治课创建优秀理念、教师、教材、教学方法、机制和环境,进一步完善顶层设计,优化工作模式,加大政策精准实施力度,以此展示新时期高校思想政治课新的工作氛围,作为新的责任,全面提高思想政治课的质量和水平。

三.工作措施

(一)做好创优工作,充分发挥思想政治课的作用,全面推进习近平中国特色社会主义新时代作为“三个推进”的主渠道,坚持铸造习近平中国特色社会主义新时代的灵魂和教育人民

1.以学习习近平中国特色社会主义新时代为核心内容,推进思想政治课群建设。在前期试点的基础上,督促全国重点马克思主义学院所在的37所高校率先开设《新时期习近平中国特色社会主义思想概论》综合课程,以《新时期习近平中国特色社会主义思想学习纲要》为教学指导。加强“形势与政策”课程建设,及时深入宣传习近平中国特色社会主义新时代,特别是习近平总书记最新重要讲话的精神,并长期继续讲、深化和贯彻。推进新时期高校坚持和发展中国特色社会主义理论与实践,开设一系列与思想政治课必修课相匹配的选修课。

2.完善思想政治课教师队伍建设的顶层设计。研究制定《新时期高校思想政治理论课教师队伍建设条例》,进一步明确思想政治教师的职责、要求、选拔、培养和发展、管理和考核。实施《普通高校思想政治理论课教师培训计划(2019-2023)》([市教育和社会科学函2019年第10期),完善国家、省(区、市)和高校三级培训体系,五年内实现全国高校思想政治理论课专职教师集中培训全覆盖,坚持以习近平中国特色社会主义新时代为抓手、以实践为抓手、以工作为抓手。

3.提高高校马克思主义学院的建设水平。实施《普通高校马克思主义学院建设标准(2019年版)》。适时发展国家重点马克思主义学院建设督学,推动相关高校实施国家重点马克思主义学院建设规划;系统开展高校马克思主义学院建设对口支援专项工作,选拔一批思想政治课教学科研管理高级骨干人员到相对薄弱的马克思主义学院挂职。应尽一切努力推动有关部门共同建设马克思主义学院。

4.召开现场推介会,深化新时期学校思想政治课改革创新。计划在2019年下半年召开一次会议,深入贯彻落实学校思想政治理论课教师座谈会精神,全面交流和展示全国学校贯彻落实习近平总书记“3·18”重要讲话精神的良好经验和良好做法。 贯彻落实党中央、国务院办公厅《关于深化新时期学校思想政治理论课改革创新的通知》精神,进一步部署和推进当前和未来学校思想政治理论课改革创新的深化。

(2)搞好优秀教师的培养,引导思想政治课教师政治坚强、情感深刻、思维新颖、视野开阔、自律严谨、个性积极,建设一支数量充足、素质优良的专职、专业化、复合型思想政治课教师队伍。

5.加快高校思想政治课教师的成长。推动全国高校按照规定的师生比例设置思想政治课专职教师岗位,在编制内全额分配,不得挪作他用,并尽快到位;推动党政机关、社会科学研究机构、党校、讲师团体等专家在马克思主义学院兼职。推动高校从其他学科的优秀教师中选拔合适的人员,经过培训后加入思想政治课教师队伍;推进思想政治课卓越教授制度的普遍建立。协调地方党政领导干部、企事业单位管理专家、社会科学理论专家、各行业先进典型、高校党委书记、校长、院(系)党政领导、专业课名师、骨干教师、日常思想政治教育骨干等八个团队的参与。

6.实施《高校思想政治课教师后备人才培养专项支持计划》。规范专项资助研究生培养,推进全国重点马克思主义院校马克思主义理论专业本科生招生工作计划的实施,建立健全马克思主义理论研究生课程教学体系,加强马克思主义理论研究生课程综合人才培养,建立健全马克思主义理论研究生课程体系和课程体系。

7.对思想政治课教师进行高水平的示范培训。培训的主要内容是深入了解新时期习近平中国特色社会主义和思想政治课教学中的重点难点问题,每年为高校思想政治课骨干教师举办12次示范培训班。基于习近平总书记在“领导干部要重视学习马克思主义经典”重要讲话中提出的内容,依托“全国思想政治课教师网络集体备课平台”,汇聚了理论界高素质的教师,为全国高校思想政治课教师开设了“周末理论讲座”,重点介绍马克思主义经典著作和习近平新时期中国特色社会主义研究。

8.高校思想政治课教师开展专项社会实践工作。整合社会其他部门的组织力量和优质资源,以习近平中国特色社会主义新时期思想为指导,围绕党和国家的历史成就和变化开展案例社会实践研究,在国家重大基础设施建设单位、重大科研项目研究单位、大型国有企业等建立一批“新时期高校思想政治课教师研究基地”。,通过深入了解党和人民的伟大实践,吸收养分,丰富思想。开展体验式社会实践研究,主要依据中国革命精神谱系,如红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、沂蒙精神、抗日战争精神、大庆精神、红旗渠精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、劳动模范精神、焦尤鲁精神等。,引导思想政治课教师强化理想信念,不要忘记自己的主动精神,牢记自己的使命;依托教育系统自身的组织力量和相关资源,建设一批“全国高校思想政治理论教师培训基地”。实施思想政治课教师海外培训计划,组织思想政治课骨干教师出国学习,帮助教师丰富比较教材,增强中国特色社会主义道路的信心、理论信心、制度信心、文化信心。

9.改革思想政治课教师评价机制。坚持以思想政治教育为核心的科研方向,加强对思想政治教育教学绩效和思想政治工作实践的基本要求,进一步提高教学科研比重,坚决克服只收文凭、纸和帽子的问题。推进高校在专业技术职务(职称)评估中设立马克思主义理论单独类别,并根据教师比例确定思想政治课教师专业技术职务(职称)中各种职务的比例;丰富科研成果鉴定形式,将中央和地方主要媒体思想政治课教师发表的理论文章纳入学术成果范畴。

10.增强思想政治课教师的积极性。思想政治课教师应纳入各类高层次人才项目,“长江学者奖励计划”等人才项目应给予思想政治课教师更多的支持,给予他们更多的关怀和支持。提升思想政治课教师为学校干部的重要来源;因地制宜推进思想政治课教师岗位津贴的实施;实施高校马克思主义示范学院和优秀教学科研团队建设工程,建设一批马克思主义示范学院(教研室)和教研室,建立“高校思想政治课教师银时代工作室”,在全国高校建设一批“思想政治课硕士工作室”,对一批优秀青年思想政治课教师给予优惠补贴。实行思想政治课不合格教师退出机制。

(三)搞好精品教材建设,注重将中国特色社会主义的显著成就融入思想政治课教材,注重建设高质量的教学资源

11.马工程院校思想政治课教材的编写与利用。加强教材研究,加强高校思想政治课国家教材建设重点研究基地工作;做好新修订的思想政治课教材从教材体系向教学体系的转变。清晰准确地讲出新教材中体现的党的理论创新、中国特色社会主义实践和马克思主义理论研究的最新成果。推进大、中、小学思想政治课教材整合,实现各学科教学内容和目标的逐步螺旋式上升。

12.定期在高校开展和出版《形势与政策教学要点》。每年春秋学期,教育部党组都会专门研究高校“形势与政策”课程的教学要领,紧紧围绕学习和贯彻习近平中国特色社会主义新时代,特别是习近平总书记最新重要讲话精神,贯穿整个教学过程,增强学生对中国特色社会主义道路的信心、理论信心、制度信心和文化信心,有针对性地指导高校“形势与政策”课程的教学。

13.为思想政治课必修课制定专门的教学指导方针和配套课件教案。根据马来西亚工程大学(Malaysia Engineering University)新修订的思想政治课教材,教育部高校思想政治课教学指导委员会奉命根据本科和高职院校不同的教学需求,为不同的课程编写专门的教学指南,精心开发配套课件,并编写深入的口译教学计划,供全国思想政治课教师参考和使用。

14.加强思想政治课立体化教材体系建设。组织力量根据课程编写教学辅助材料,编写与统一教材相配套的教师参考书、疑难问题分析、教学案例分析、学生辅助读物等教学书籍,组织编写和分发高校思想政治课教学传单。

(4)特别注重创造卓越的教学方法,坚持政治与学习理性、价值与知识、建设性与批判性、理论与实践、统一与多样性、优势与主体性、灌输与启发、显性与隐性教育的统一,不断增强思想政治课的思想内容、理论与亲和力、针对性

15.全面开展高校思想政治课教师“手拉手”集体备课。确定每门课集体备课的带头人,建立思想政治课教师“手拉手”的备课机制,通过选择一批思想政治课建设强校和一批高水平的思想政治课专家,包括班级、电影、学校等,建立相对固定的集体备课机制。,促进高校深入开展集中讨论和提问、集中备课和素质提高、集中培训和素质提高活动,提高思想政治课教师整体的专业能力和教育水平;加强“全国高校思想政治课教师网上集体备课平台”建设,完善网上集体备课系统,建立健全高校思想政治课教学专家和名师在线答疑机制,为每位教师提供个性化、精细化、高水平、高效的备课服务。

16.深入实施思想政治课教学方法改革优惠推进计划。定期选择新的教学方法,教学效果好,受学生欢迎的优秀思想政治课教学方法改革项目得到资助,通过多种形式广泛推广,同时鼓励有条件的高校基于高质量的网上公开课应用网上和网下混合教学模式来讲授思想政治课,激发思想政治课课堂活力。

17 .开展全国高校思想政治课教学示范活动。每两年,高校将举行一次全国范围的思想政治课示范,涵盖高职院校、本科生和研究生思想政治课的所有必修课。加强教学定位,引导思想政治课教师投身教学,热爱教学。2019年,首届全国高校思想政治课教学示范活动将启动。

18.建立一批高校思想政治课创新教学中心。在华北、东北、华中、华东、华南、西南、西北地区,高校应建立创新的思想政治课教学中心,建立和完善教学需求的实时采集和反馈机制,不断为思想政治课教师提供丰富多样、易学易教的教学资源。

(5)做好机制创新工作,建立党委统一领导、党政联合管理、相关部门负责、全社会协调的工作模式,为思想政治课建设提供有力保障。

19.进一步落实思想政治课建设的主体责任。实施“一省一策、思想政治课”集体行动,根据全国各地实际情况,加强工作指导和政策资源支持,形成独特的工作计划并深入实施;加强各级、省级、校级讲座制度,实现高校党委书记、校长、领导思想政治课必修课全覆盖,思想政治课教学研究二级机构全体教师全覆盖,省级教育部门地方高校全覆盖,教育部高校思想政治课教学指导委员会专家全覆盖。

20.全面开展优秀思想政治课示范课程之旅。成立“优秀思想政治理论示范班百人旅行团”,将习近平总书记在学校思想政治理论教师论坛上的重要讲话精神融入示范班,并分发给全国各地学校进行交流和分享。

21.大力开展思想政治课建设优秀成果巡礼。对于全国思想政治课建设优秀成果的评选,应通过多种渠道和方法开展巡回活动,将好的经验和好的做法“送到门口”进行横向交流,推进学校与各地思想政治课先进典型标杆表的建设,进一步推进思想政治课改革创新。

22.严格对思想政治课建设进行专项检查。坚持以问题为导向,部署有关部门的关键人员到全国各地巡视,深入学校进行调研和指导,与地方和学校有关负责同志共同研究解决问题的办法,制定改进方案,继续解决问题,落实措施,把党中央关于学校思想政治课建设的决定和安排落实到实处。

(6)搞好创造良好环境,促进形成全党全社会努力办好思想政治课、教师认真上好思想政治课、学生积极学好思想政治课的良好氛围。

23.进一步落实高校党委书记和校长的领导责任。推动高校党委书记、校长带头走进课堂,带头推进思想政治课建设,带头联系思想政治课教师;促进高校党政干部密切联系学生,关心参与思想政治课建设,建立健全相关制度安排;思想政治课建设应纳入高校党委领导班子的考核和政治检查。

24.改进高校思想政治课建设模式。积极构建“思想政治课”总体格局,制定专项工作计划,全面推进“思想政治课”建设,使各类课程与思想政治课同向运行,形成协同效应;促进思想政治课教学与日常思想政治教育相结合,促进思想政治课实践教学与学生社会实践活动相结合;加强民办高校思想政治课建设和中外合作办学,促进民办高校思想政治课教师的选拔,或者组建专门的教学小组和教学团队承担相关民办高校思想政治课的教学任务;建立家庭参与思想政治理论教育的工作机制。

25.营造有利于思想政治课改革创新的良好舆论环境。积极联系中央电视台、人民网、新华社等媒体的政治节目和当前政治节目,引进优秀的思想政治课教师,传播理论成果,扩大社会影响力;推进一批思想政治课学术期刊的重点建设,支持思想政治课教师发表研究成果;加大宣传力度,配合中央主流媒体,定期报道全国高校加强思想政治课建设的好经验、好做法、好模式。



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